EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

Para entender los circuitos eléctricos y electrónicos.
Autor: Rey, Flor y Orriols, Joan
Editorial: Octaedro
ISBN: 84-8063-291-7
Año Edición: 1998
PVP $19.800
RESEÑA
Andrea no alcanza a comprender que móviles impulsan a Mambo y Arnau a desentrañar los mecanismos de funcionamiento del ascensor de la casa que “ocupan”. ¿Cuál es el oscuro interés que les anima a manipular el ascensor y a [...]

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Acerca de las finalidades de la enseñanza de las ciencias
Autor: Gérard Fourez
Editorial: Colihue
ISBN: 950-581-637-5
Año Edición: 2005
PVP $25.000.oo
RESEÑA
¿Cómo reconocerle a la educación tecnológica su valor sin reducirla a un compendio de recetas? ¿Cómo introducir la interdisciplinariedad con el mismo rigor que la enseñanza disciplinaria tradicional? ¿Cómo abrir el camino para la reflexión ética en el campo [...]

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Nivel inicial -1 y 2 ciclos E.G.B.
Autor: Klante - Ullrich y otros
Editorial: Colihue
ISBN: 950-581-617-0
Año Edición: 1997
PVP: $35.000.oo
RESEÑA
Un libro que recoge las transformaciones curriculares que, en la materia, han tenido lugar en la escuela alemana los últimos años. Ofrece por ello algunas respuestas para encarar la “alfabetización” tecnológica en el Nivel Inicial y en los primeros [...]

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Del mito y la leyenda a la ciencia y la tecnología
Autor: Sonia E. Durand
Editorial Gran Aldea
P.V.P. … $54.400
RESEÑA
Leer este libro es como hacer una travesía por el tiempo y por el espacio. El itinerario seleccionado por Sonia Durand para construir una trama del saber humano, a veces más rala, a veces más espesa, es uno [...]

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OEI, Documento de Trabajo No 03 del Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU); Octubre, 2009.

¿Es útil la educación científica? ¿Es conveniente enseñar las ciencias en contexto social? ¿Se deben tratar temas controvertidos y cuestiones valorativas en la educación científica? ¿Es la forma en que aprendimos las ciencias el mejor modo de enseñarlas? Los trabajos [...]

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José Antonio López Cerezo; Ciencia, Tecnología y Sociedad: el estado de la cuestión en Europa y Estados Unidos, OEI, 2009.

«Con frecuencia, las publicaciones populares reflejan bien las actitudes públicas. Un curioso personaje de la historieta Tintín es el profesor Tornasol. Su evolución a lo largo de los números de la historieta es también la evolución [...]

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José Antonio López Cerezo; Ciencia, Tecnología y Sociedad: el estado de la cuestión en Europa y Estados Unidos, OEI, 2009.

«El ámbito de la educación no ha sido ajeno a las corrientes de activismo social y de investigación académica que, desde finales de los 60, han reclamado una nueva forma de entender la ciencia- tecnología y [...]

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José Antonio López Cerezo; Ciencia, Tecnología y Sociedad: el estado de la cuestión en Europa y Estados Unidos, OEI, 2009.

«No puede pretenderse una renovación crítica de la enseñanza restringiendo tal cambio solamente a los contenidos. Ya ha sido señalado que los programas educativos CTS tratan de llevar a la práctica dos importantes objetivos de la [...]

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José Antonio López Cerezo; Ciencia, Tecnología y Sociedad: el estado de la cuestión en Europa y Estados Unidos, OEI, 2009.

«La ciencia y la tecnología actuales no suelen actuar como agentes niveladores, tal como hicieron otras innovaciones del pasado como la radio o los antibióticos, sino que tienden más bien a hacer a los ricos más [...]

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Mariano Martín Gordillo, Algunos interrogantes sobre la educación científica, OEI, 2009.

¿Son adecuados los programas y los libros escolares de las materias científicas?
«Evidentemente, muchos programas y libros de texto no nos ayudan a hacer mejores nuestras prácticas de enseñanza de las ciencias. Empezando por los últimos, es evidente que las innovaciones en ellos son muchas veces [...]

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“Entre Balí y Copenhague. I Encuentro Internacional Cambio Climático - Carbono Neutral 2009”, Manuel Guzmán Hennessey (Compilador), Editorial Universidad del Rosario, Pags 70-72, 2009.

«Según mi opinión, hay en curso propuestas hechas desde las posiciones hegemónicas, desde el statu-quo o desde la ideología del progreso, las que podrían encuadrarse dentro de la conocida sentencia del príncipe [...]

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“Entre Balí y Copenhague. I Encuentro Internacional Cambio Climático - Carbono Neutral 2009”, Manuel Guzmán Hennessey (Compilador), Editorial Universidad del Rosario, Pags 72-73, 2009.

«Otra propuesta es la desmaterialización de la economía, surgida como respuesta estratégica desde los países ricos (especialmente desde el Banco Mundial a partir de su Informe sobre el desarrollo mundial de 1992) [...]

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