EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

El Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad fue creado en 2008 con la misión de desarrollar un Programa de Estudios Estratégicos en Ciencia, Tecnología y Sociedad. Opera en el ámbito del Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU), dependiente de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), y cuenta con el patrocinio de [...]

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Con el fin de divulgar contenidos para tratar de resolver lagunas culturales y difundir avances, hallazgos y descubrimientos de los tecnólogos y científicos españoles, nace la emisora en línea RadioSíntesis. El mundo está en continua evolución; avances y descubrimientos se suceden mucho más rápido de lo que podemos asimilar; incertidumbres y lagunas culturales se nos multiplican día tras día. Ante tal diversidad, Radiosíntesis tratará de poner al día a sus oyentes en los temas más candentes del mundo de la Cultura, la Ciencia y la Tecnología, haciendo hincapié en la innovación y la mejora continua de la sociedad.

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El prestigioso canal de televisión Discovery lanzó un micro sitio sobre Tecnología. En él se puede encontrar una breve historia de la Tecnología moderna y los principales hitos en la Tecnología; además, información útil sobre Tecnología para la movilidad, Tecnología de energía alternativa, materiales básicos, Tecnología Médica y Tecnología de la información, la comunicación y [...]

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En el marco del Proyecto Iberoamericano de Divulgación Científica de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura realizado con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) se convoca a profesores (con alumnos/as con edades comprendidas entre los 14 y 18 años) a participar en la Comunidad de educadores iberoamericanos para la Cultura Científica.

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El propósito de este Diploma Superior de Enseñanza de las Ciencias, en modalidad virtual, es compartir conocimientos y reflexiones sobre la enseñanza de las ciencias naturales desde una mirada que propone trabajar, en el aula, aspectos claves de la naturaleza de la ciencia y fomentar el pensamiento científico en los alumnos a partir de un [...]

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