EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

En declaración al diario El País de Cali, el director de Colciencias, Juan Francisco Miranda, explicó algunos alcances de la nueva Ley de Ciencia y Tecnología, así como posibles implicaciones de esta para el futuro del país. Vale la pena rescatar tres de las respuestas en dicha entrevista. En la primera, habría que preguntarse ¿qué se está haciendo desde la educación básica y media para aumentar el gusto de los estudiantes por profesiones relacionadas con ciencia, tecnología e innovación?. La segunda respuesta aporta una pista sobre los contenidos a los que habría que cargarle mano desde Educación en Tecnología: los relacionados con biodiversidad y energía. La tercera sirve para no perder de vista que la innovación se concreta cuando el conocimiento de ve incorporado en productos tangibles y puestos en el mercado.

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La educación primaria y secundaria en Perú organiza los contenidos del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en tres componentes: mundo físico, tecnología y ambiente; mundo viviente, tecnología y ambiente; salud integral, tecnología y sociedad

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Este libro ofrece elementos conceptuales, metodológicos y normativos para coadyuvar al diseño del plan de estudios de informática y tecnología. Presenta una propuesta con los componentes del área, los temas, sub-temas, los indicadores de logro, la metodología, actividades y técnicas de evaluación desde el preescolar hasta el grado once.

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La importancia y omnipresencia de la tecnología en el mundo actual no admite discusión alguna. Precisamente, es por ello que urge desarrollar procesos educativos que preparen a los ciudadanos para vivir y participar de este mundo marcadamente tecnológico. En este sentido, el tema de la “Educación en Tecnología” y de términos conexos como el de [...]

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A continuación se ofrecen enlaces a una serie de documentos publicados por el Ministerio de Educación de Argentina en el 2007. Estos constituyen material valioso, descargable en formato PDF, que los docentes de Educación en Tecnología de toda Latinoamérica pueden aprovechar para enriquecer sus clases.

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PROGRAMA INTEL
DISEÑAR Y DESCUBRIR

Un currículo gratuito diseñado para introducir a jóvenes entre los 11-15 años a la ingeniería a través del diseño (en inglés).
Una experiencia práctica y empírica en la solución de problemas
Preparación para el [...]

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