EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

El problema real no es si las máquinas piensan, es si el hombre lo hace.
Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)
Contingencies of reinforcement (1969)

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La cultura es la suma total de todo lo que es artificial. Es el equipamiento total de herramientas, y hábitos de vida, inventadas por el hombre, que posteriormente pasan de una generación a otra.
Tim Ingold
Evolución y vida social, p. 398 (1991)

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La ciencia como actividad -como investigación- pertenece a la vida social; en cuanto se la aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología.
Mario Bunge ( 1919- )
La ciencia, su método y su filosofía (1959).

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Cuando debemos enfrentarnos con novedades técnico-científicas de vasto alcance, es útil mirar hacía atrás, no sólo para saber de dónde provienen tales novedades, sino para estar en condiciones de examinar, en un marco de referencia más rico, el papel que ellas están asumiendo hoy e incluso el que pueden desarrollar en el futuro.
Tomás Maldonado
Crítica de la razón informática, p. 165 (1998)

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No hay ciencia sin imaginación, no hay arte sin hechos.
Vladimir Nabokov ( 1899-1977)
Entrevista (1966).

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En la universidad había cursos sobre literatura y redacción. Había cursos sobre cómo enseñar, dictados por profesores que no sabían enseñar.
Frank McCourt (1930- )
El Profesor, p. 17 (2005)

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La sabiduría se configura como la más amplia expresión de la intelección humana; el conocimiento, como un trozo de la sabiduría, y la ciencia, como una forma particular de conocimiento.
Joao Francisco de Souza
Sistematización: un instrumento pedagógico.

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La libertad es hija de la autoridad bien entendida. Porque ser libre no es hacer lo que a uno le plazca: es ser señor de sí, es saber proceder con la razón y cumplir su deber. Y precisamente en dotar al niño de este dominio de sí mismo, es en lo que debe emplearse la autoridad del maestro.
Émile Durkheim (1858-1917)
Educación y sociología, p. 47.

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El a priori tecnológico es un a priori político, en la medida en la que la transformación de la naturaleza implica la del hombre y que las creaciones del hombre salen de, y vuelven a entrar, en un conjunto social.
Herbert Marcuse (1898-1979)
El hombre unidimensional, p. 143 (1964)

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Poco se habrá avanzado mientras la enseñanza básica no sea prioritaria en inversión de recursos, en atención institucional y también como centro del interés público.
Fernando Savater (1947- )
El valor de educar, p. 10

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Los científicos buscan demostrar que las teorías concuerdan con los datos; los matemáticos tratan de proporcionar la prueba lógica de las relaciones abstractas; los ingenieros intentan demostrar que funciona lo que han diseñado.
AAAS
Ciencia: Conocimiento para todos

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Puedo decir que si existe algo que haya permitido el avance del género humano, son la ciencia y la tecnología. El simple hecho de que los humanos vivamos casi 80 años en promedio, en vez de 25, como era en la Edad Media, es porque entendemos mejor nuestro entorno, y esto se logra al invertir en ciencia y tecnología.
Alberto Carramiñana
Investigador INAOE

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