EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

Manuel Guzman Hennessey, El Tiempo, Mayo 21 de 2008.

«No es asunto exclusivo de los profesores de física la necesidad pedagógica de dar con un lenguaje que seduzca a los jóvenes.
También es asunto de los profesores de filosofía, y si vamos a hilar más fino, es preocupación de profesores de casi todas las ciencias. Tampoco es [...]

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El ciudadano medio sabe hoy mucha más ciencia que en cualquier otro momento de la historia, y es que cualquier persona se encuentra continuamente a lo largo de su vida con situaciones de aprendizaje. Un análisis de los motivos que pueden provocar conocimientos científicos nos llevaría a incluir los siguientes.

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ACTIVIDAD
Este texto se puede utilizar en el aula, para lo cual se propone la siguiente actividad (descargar volante imprimible con la Actividad No. 02 en formato PDF):
1 Elabora una biografía básica de Arquímedes.
2 ¿Cómo era la sociedad griega en la época de Arquímedes?
3 ¿Quiénes fueron Omar Khayyam, Leonardo Da Vinci, Galileo, Newton y Arquímedes? Elabora una biografía corta de cada uno de ellos.
4 ¿A partir de cuándo se considera que existe la Ciencia con C mayúscula?
5 ¿Qué papel juegan las publicaciones científicas en el desarrollo de la ciencia y la tecnología?
6 ¿Qué papel juegan las publicaciones de divulgación científica en la sociedad actual?

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