PROYECTOS DE CLASE - TALLERES
EDUTECNO
- El Inventor de la Guitarra Eléctrica (Alfabetización tecnológica)
- Minerales de uso en productos tecnológicos (CTS)
- ¿Cómo se fabrica la fibra óptica? (Alfabetización tecnológica)
- Prodigios tecnológicos de lo increíblemente pequeño (CTS)
- Juego limpio con GPS (Alfabetización tecnológica)
- Maíz transgénico: ¿avance o desastre? (CTS)
- Máquina de rayos X, el mejor invento (CTS)
- Recolección de agua lluvia (Alfabetización tecnológica)
- Trivia: ¿A quién se le ocurrió la idea de la silla eléctrica?
- Elaboración de un portarretratos en madera (Proyectos tecnológicos)
- Trivia sobre dilemas éticos (CTS)
- El hombre renacentista (CTS)
- ¿Tecnología reparable? (Alfabetización tecnológica)
- Arte en la enseñanza de Ciencia y Tecnología
- La Ciencia antes de la Ciencia (CTS)
EXTERNOS
- Explorando la Electricidad (ECBI) [formato PDF]
La experiencia inicia proponiendo a los niños y a las niñas que discutan, dibujen y escriban las cosas y las situaciones que imaginan cuando piensan en la electricidad. De allí aparecen ideas que indicarán lo que saben, lo que se imaginan y lo que aún no se imaginan. - Circuitos Eléctricos I (ECBI) [formato PDF]
En esta experiencia los niños y las niñas construyen circuitos eléctricos simples utilizando elementos eléctricos básicos: baterías, cables y bombillas. - Circuitos Eléctricos II (ECBI) [formato PDF]
En esta actividad probarán diferentes maneras de conectar un motor eléctrico a una batería para hacerlo girar en sus dos sentidos, según el orden en que se conecten los bornes. - Conductores y no conductores (ECBI) [formato PDF]
Los niños y las niñas descubrirán que hay algunos materiales que conducen la electricidad y otros que no, partiendo de recordar experiencias cotidianas. - El interruptor (ECBI) [formato PDF]
Los y las niñas identificarán el interruptor como el medio de control más usado en circuitos eléctricos. - ¡No tocar! (ECBI) [formato PDF]
En esta actividad los niños y las niñas resuelven un reto de circuitos eléctricos partiendo de lo que han experimentado y aprendido en las sesiones anteriores. - Conectando en Serie (ECBI) [formato PDF]
En esta actividad se recoge la experiencia de las sesiones anteriores para empezar la exploración de circuitos eléctricos en diferentes configuraciones. - Conectando en paralelo (ECBI) [formato PDF]
La configuración que se prueba ahora es la conexión en paralelo, donde hay tantos caminos de corriente como componentes conectados en paralelo al circuito. - Una alarma en el salón (ECBI) [formato PDF]
En esta actividad se exploran las conexiones mixtas, es decir, conexiones de tipo serie y paralelo en un mismo circuito eléctrico. - La resistencia eléctrica (ECBI) [formato PDF]
En esta actividad se retoma el concepto de materiales conductores y no conductores para explorar en detalle el fenómeno de la resistencia eléctrica. - Luz y Calor (ECBI) [formato PDF]
Los estudiantes podrán observar tres fenómenos: luz, calor y fusión, los tres debidos al paso de una corriente eléctrica muy alta a través de un segmento corto de hilo de esponjilla. - Sin baterías (ECBI) [formato PDF]
Esta actividad introduce a un tema de amplio trabajo y de diversas discusiones actuales: las fuentes alternativas de energía. Se exploran tres métodos de producción de energía eléctrica a partir de transformaciones de tres tipos de energía: mecánica, solar y química. - El agua en la Educación Infantil (ECBI) [formato PDF]
El agua es el hilo conductor de esta secuencia. La importancia de esta materia en todas las áreas científicas es evidente, el agua es un elemento importante del planeta Tierra y el medio natural en que se desarrollan todos los organismos vivos. - El problema de saneamiento básico y abastecimiento de agua (CTS – Dilemas Éticos)
- La vacunación, ¿Obligación de quién? (CTS – Dilemas Éticos)
- ¿Alimentos transgénicos? (CTS – Dilemas Éticos)
- Los problemas en el suministro de agua (CTS – Análisis de Lecturas)
- La producción de la caña de azúcar (CTS – Análisis de Lecturas)
- La vacunación: Brote de difteria (CTS – Análisis de Lecturas)
- Saneamiento básico y conservación del recurso hídrico (CTS – Análisis de Situaciones)
- El problema de la prevención en los centros de salud (CTS – Análisis de Situaciones)
- Transgénicos aquí y ahora (CTS – Análisis de Situaciones)
- Nueva forma de potabilizar el agua (CTS – Portafolio)
- Montebello clama por acueducto (CTS – Grupos de discusión)
- A favor o en contra de los transgénicos (CTS – Mediación)
- La contaminación por quema de caña de azúcar (CTS – Simulación)
17 respuestas hasta ahora ↓
1 Doris Elena Agudelo // Ene 28, 2008 at 4:54 pm
Deseo recibir información sobre proyectos y aprender a realizarlos.
2 paloma morales // Jul 28, 2008 at 3:40 pm
ESTOY ELABORANDO UN PLAN DE ESTUDIOS PRACTICO PARA ESTUDIANTES DE 1 A 11. MIL GRACIAS POR SU COLABORACION
3 Hugo // Sep 8, 2008 at 3:54 pm
deseo conocer varios experimentos de aula para el dia de la ciencia. Gracias
4 marcela nuñez // Nov 1, 2008 at 7:56 am
necesito una situacion problematica para realizar un proyecto con sus distintas etapas y las actividades correspondiente gracias
5 Laudit // Dic 18, 2008 at 10:06 am
Deseo tener informaciòn sobre proyectos en el área de lengua castellana utilizando las tic
6 LUIS MONTAÑO // Abr 22, 2009 at 6:07 am
quiero inscribirme a este sitio para poder intercambiar ideas, soy docente, colombia, departamento de cordoba, municipio de san andres de sotavento
7 ivan // Abr 27, 2009 at 2:39 pm
Sitio muy interesante. ¿De dónde proviene?
8 Florema Pequeño R. // May 6, 2009 at 12:56 pm
Me parece interesante su espacio, sobre todo, para los que como yo, ejercemos la noble tarea de educar. Estoy en este ejercicio por 30 años.
Gracias
9 Elizabeth // Ago 3, 2009 at 8:37 pm
A propósito del Caso Problema como método de trabajo, sería interesante que publicasen Casos Problemas aplicables a la enseñanza media
( tercer ciclo ), ya que en búsquedas anteriormente realizada solo encontré casos aplicables para estudiantes de educación superior.
Cito además como muy buen ejemplo
” el Caso de los muebles Abreu “
10 Carlos Flores // Sep 23, 2009 at 9:00 pm
Interesante el sitio, me han servido de mucha ayuda algunas informaciones que en el aparecen. Estoy buscando información acerca de taller de inventos para cambiar un poco la cara de la asignatura de educación tecnológica en mi colegio, ojala me pudieran dar mayor información. Saludos desde Puerto Varas Chile
11 Héctor Jaime Tascón R // Oct 15, 2009 at 6:32 pm
Deseo conocer proyectos que me sirvan para dinamizar un poco mas mi clase de tecnología. Gracias
12 YURANY // Oct 27, 2009 at 4:17 pm
quisiera saber saber sobre proyectos pedagogicos, como se realizan, que son los proyectos pedagogicos, caracteristicas, etc
13 CARLOS BLANDON // Ene 20, 2010 at 9:17 pm
Necesito urgente información sobre realización de Proyectos Tecnológicos Escolares aplicados al Entorno… Gracias
14 maria del carmen bautista // Ene 31, 2010 at 2:40 pm
DESEO CONOCER COMO SE ELABORA UN PROYECTO PRACTICO CON TODAS LAS ETPAS Y CREAR UN ARTEFACTO UTIL CENCILLO PARA EN EL GRADO NOVENO, DIEZ, UNDECIMO GRACIAS CARMEN SALARZAR NS COLOMBIA
15 Emilsen hernandez // Feb 9, 2010 at 4:49 pm
Gracias, me gustaría aprender a elaborar proyectos sencillos en el area de tecnología. Para el grado quinto.
16 claudia // Mar 5, 2010 at 11:55 pm
me gustaria conocer a cerca de diferentes proyectos que se puedan realizar con estudiantes de 7º a 9º
17 josefina giraldo de galindez // Mar 24, 2010 at 11:20 pm
estoy estudiando una especialización en literatura infantil y quisiera hacer mi tesis sobre la transversalidad entre la literatura y la tecnología si alguien me puede ayudar porque tengo que hacer toda la parte investigativa y fuera de eso tengo que dejar una cartilla para poder lograrlo.
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