EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

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Entries Tagged as 'Pedagogía y Didáctica'

TECNOLOGIA E METODOLOGIA

Marzo 30th, 2011 · No Comments · 12. TIC, Pedagogía y Didáctica

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LOS 7 SABERES PARA LA EDUCACION DEL FUTURO

Enero 16th, 2011 · No Comments · Pedagogía y Didáctica

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CONTRA EL PENSAMIENTO COMPLEJO

Agosto 29th, 2010 · 1 Comment · Pedagogía y Didáctica

A propósito de la visita del filósofo Edgar Morin a Colombia en 2009, la Revista El Malpensante publicó un antídoto contra esta oleada de pensamiento complejo. Reproducimos en Edutecno apartes de este interesante artículo con el fin de proveer elementos de juicio que fomenten la discusión entre los docentes sobre este planteamiento tan de moda [...]

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EVALUACIONES PEDAGÓGICAMENTE CORRECTAS

Febrero 28th, 2010 · No Comments · Evaluación, Pedagogía y Didáctica

Prepararse para las evaluaciones no es solamente compromiso de los estudiantes, los maestros deben capacitarse y recibir actualización sobre qué preguntar, cómo preguntarlo y para qué preguntarlo.
Esto requiere una preparación seria y a profundidad de los objetivos que se persiguen durante la clase, así como de las competencias que se espera desarrollar en los estudiantes, [...]

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PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DEL TRABAJO

Febrero 21st, 2010 · 1 Comment · Pedagogía y Didáctica

PEDAGOGÍA
«A lo largo de la historia, han sido diversos los enfoques respecto a la vinculación de la educación con el mundo del trabajo. Por ello, para adentrase en la pedagogía del trabajo vale la pena tener como referencia las concepciones más importantes que han existido alrededor del tema. Dewey, unos de los precursores de la [...]

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EL CINE COMO AYUDA DIDÁCTICA

Diciembre 5th, 2009 · No Comments · Pedagogía y Didáctica

El cine es arte, es espectáculo y entretenimiento. Al narrar, permite conocer situaciones, protagonistas y contextos… propios y ajenos, presentes o pasados. La música, las imágenes, los parlamentos de los personajes, los sonidos son algunos elementos a considerar en el análisis de una película.
El cine de ficción nos ofrece posibilidades pedagógicas en los distintos dominios [...]

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CITA CITABLE

Septiembre 11th, 2009 · No Comments · Pedagogía y Didáctica

Ser competente no es sinónimo de competir, sino que hace alusión al “saber hacer” en situaciones concretas con una aplicación creativa, flexible y responsable de conocimientos, habilidades y actitudes.
Isabel Segovia Ospina
(Viceministra de educación - Colombia)
Artículo en El Espectador, Agosto 31 de 2008

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FÍSICA Y SUPERHÉROES

Agosto 29th, 2009 · No Comments · Pedagogía y Didáctica

Manuel Guzman Hennessey, El Tiempo, Mayo 21 de 2008.

«No es asunto exclusivo de los profesores de física la necesidad pedagógica de dar con un lenguaje que seduzca a los jóvenes.
También es asunto de los profesores de filosofía, y si vamos a hilar más fino, es preocupación de profesores de casi todas las ciencias. Tampoco es [...]

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LA CIENCIA ES ANTE TODO ESPÍRITU CRÍTICO

Agosto 28th, 2009 · No Comments · Museos, Pedagogía y Didáctica

Entrevista a Ramón Núñez Centella, El País de España, Octubre 4 de 2003

Ramón Núñez (A Coruña, 1946) cree que la enseñanza de las ciencias que se imparte en la escuela no anula el analfabetismo científico. Y que la poesía o la música, sin ciencia, no son cultura. Los tres museos que dirige en A Coruña, [...]

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CITA CITABLE

Agosto 22nd, 2009 · No Comments · Pedagogía y Didáctica

El hecho de enseñar a nuestros semejantes y de aprender de nuestros semejantes es más importante para el establecimiento de nuestra humanidad que cualquiera de los conocimientos concretos que así se perpetúan o transmiten.
Fernando Savater (1947- )
El valor de educar, p. 31 (1996)

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CITA CITABLE

Agosto 9th, 2009 · No Comments · Pedagogía y Didáctica

Se puede predecir sin temor a equivocarse que en los próximos cincuenta años, las escuelas y las universidades cambiarán más y lo harán de forma más drástica que como lo han hecho desde que adoptaron su forma actual, hace más de trescientos años, cuando se reorganizaron en torno al libro impreso.
Peter Druker ( - )
La gestión en un tiempo de grandes cambios (1996)

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CITA CITABLE

Mayo 3rd, 2009 · No Comments · Pedagogía y Didáctica

Cada ciencia tiene su propia lógica epistemológica que favorece el avance de la investigación en ese campo, pero esa lógica casi nunca coincide y en muchos casos difiere radicalmente de la lógica pedagógica que debe seguirse para iniciar a los neófitos en su aprendizaje.
Fernando Savater (1947- )
El valor de educar, p. 87 (1996)

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