EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

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Entries Tagged as 'GENERAL'

UN FUTURO PARA NUESTROS NIÑOS Y JÓVENES

Agosto 7th, 2010 · No Comments · Noticias

Apartes del discurso de posesión de Juan Manuel Santos como presidente de Colombia para el cuatrenio 2010-2014. El término Tecnología aparece en varias oportunidades, especialmente con la promesa de destinar el 10 por ciento de las regalías a la tecnología y la innovación. Ojalá que no se quede en una promesa más, amanecerá y veremos…
Bogotá, [...]

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PLASTIVIDA

Agosto 1st, 2010 · No Comments · 05. Materiales de uso técnico, Recursos en línea

Plastivida es una web divulgativa, localizada en Argentina,  sobre los plásticos. En esta se puede encontrar información acerca de la producción del plástico, sus diferentes usos, las formas más adecuadas de reciclaje y los principales tipos de plásticos empleados en productos habituales.
http://www.plastivida.com.ar/
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AGENCIA DE PROTECCIÓN AMBIENTAL

Julio 11th, 2010 · No Comments · 23. Agua y medioambiente, Organizaciones

La Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos (EPA por su sigla en inglés) tiene como misión proteger la salud de los humanos y la del medio ambiente. Desde 1970, la EPA ha estado trabajando por un ambiente más limpio y más saludable para el pueblo estadounidense. La EPA emplea a 18,000 personas a través [...]

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TECHNOLOGY REVIEW - Energía (Mayo 2010)

Junio 27th, 2010 · No Comments · 02. Sistema Eléctrico, 07. Enenrgía y Electricidad, Documentos

REVISTA TECHNOLOGY REVIEW - ENERGÍA – MAYO 2010

La red del oeste de los Estados Unidos puede utilizar más fuentes de energía renovable (Por Kevin Bullis; Mayo 31, 2010): Un estudio señala que el 35 por ciento de la electricidad podría proceder de la energía solar y eólica—sin tener que construir nuevas y costosas plantas eléctricas [...]

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REVISTA IBEROAMERICANA DE CTS: Número 14

Junio 14th, 2010 · No Comments · Documentos

REVISTA IBEROAMERICANA DE CTS
Volumen 5; Número 14; Abril de 2010
ARTÍCULOS:

Asincronía, modernización e industrialización: la hipótesis de Suárez; Guillermo Anlló.
Principales evidencias de la movilidad internacional de graduados universitarios argentinos; Patricia Bárbara Flores.
Contribuições a uma teoria da democracia digital como suporte à formulação de políticas públicas; Danilo Rothberg.

DOSSIER:

Lo artificial y lo viviente en [...]

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REVISTA EUREKA: Vol 7, Núm 2

Junio 14th, 2010 · No Comments · Documentos

REVISTA EUREKA
Año 2010; Volumen 7; Número 2
ÍNDICE
Fundamentos y líneas de trabajo

Actividades manipulativas como herramienta didáctica en la educación científico-tecnológica; Costa, M.F.M y Dorrío, B.V.
Diseño de visitas guiadas para manipular y pensar sobre la ciencia del mundo clásico grecolatino. El Taller “Logos et Physis” de Sagunto; Domínguez-Sales, C.; Guisasola, J.
¿Qué conocimientos se enseñan y se aprenden [...]

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ENTREVISTA CON MANFRED MAX-NEEF

Mayo 29th, 2010 · No Comments · 01. CTS, 23. Agua y medioambiente, Documentos

Ana Consuelo Suárez, Entrevista con Manfred Max-Neef; Revista Proyecto Diseño No 41, 2005

¿Qué papel juega la tecnología en 2015 y cuál es su relación con la calidad de vida?
El papel no lo tiene la tecnología, el papel lo tenemos nosotros. Ustedes que han visto el Desarrollo a Escala Humana habrán visto el símbolo hermoso de [...]

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ArtefaCToS Vol 1. Num 1

Mayo 15th, 2010 · No Comments · Bibliografía

La importancia de la ciencia y la tecnología en nuestro modo de concebir el mundo, en nuestras normas de convivencia y en nuestras costumbres cotidianas han hecho de ellas objeto de estudio por parte de disciplinas tan diversas como la sociología, la historia, la filosofía, la economía o la psicología. La filosofía de la ciencia [...]

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OBSERVATORIO IBEROAMERICANO DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD

Mayo 15th, 2010 · No Comments · 01. CTS, Organizaciones

El Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad fue creado en 2008 con la misión de desarrollar un Programa de Estudios Estratégicos en Ciencia, Tecnología y Sociedad. Opera en el ámbito del Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU), dependiente de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), y cuenta con el patrocinio de [...]

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VOTA POR TU RETO CIENTÍFICO PARA EL AÑO 2030

Mayo 3rd, 2010 · No Comments · Eventos

El proyecto Agenda Ciudadana de Ciencia e Innovación da la oportunidad a los ciudadanos europeos de elegir qué reto conseguirá cambiarnos la vida en 2030. Catorce líderes europeos como Jane Goodall, Norman Foster, Ferrán Adrià, Ignacio Cirac o Rafael Matesanz proponen 14 desafíos y los ciudadanos pueden votar por estos hasta el 26 de mayo:

Innovar [...]

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LA AUTENTICA HISTORIA DE LA @

Abril 25th, 2010 · No Comments · 12. TIC, Anecdotario

Es posible que creas -como casi todo el mundo- que la arroba (@) es un invento propio de la “era Internet”, un símbolo especialmente creado para dar forma a las direcciones de correo electrónico. Sin embargo, su historia es mucho más antigua y su origen se remonta al latín.
Los árabes ya lo usaban hace siglos, [...]

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¿CÓMO SE FABRICA LA FIBRA ÓPTICA?

Abril 24th, 2010 · 2 Comments · 01. Naturaleza de la Tecnología, 02. Apropiación y uso de la tecnología, 03. Alfabetización Tecnológica, 04. Ciencias Naturales, 08. Conocimiento situado, 18. Metrología, 21. Láser y fibra óptica, Proyectos y Talleres

TALLER
Este texto se puede utilizar en el aula, para lo cual se propone el siguiente Taller (descargar volante imprimible con la Actividad No. 05 en formato PDF):
1. En el sistema métrico decimal, ¿dónde encajan las micras?, ¿Cuántas micras hay en un centímetro?.
2. ¿Qué instrumento se puede utilizar para medir micras?
3. ¿Cómo se convierte la voz de una llamada telefónica en señales que puedan viajar a través de una fibra óptica?
4. Menciona y explica al menos tres aplicaciones prácticas de la fibra óptica en la vida moderna
5. ¿Qué sucedería si no se tuvieran un control de calidad muy estricto en la fabricación de fibra óptica?

ESTÁNDARES MEN:
* Naturaleza y evolución de la tecnología: g) Explico con ejemplos la importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos (10°-11°).
* Apropiación y uso de la tecnología: h) Selecciono y utilizo (según los requerimientos) instrumentos tecnológicos para medir, interpreto y analizo los resultados y estimo el error en estas medidas (10°-11°).

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