EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

La revista Popular Science escaneó todas las ediciones que ha publicado durante 137 años para crear un gran archivo digital de todos sus ejemplares. Además, indexó los contenidos para facilitar las búsquedas. La versión digital de Popular Science se puede consultar en el servicio de libros de Google.
Esta revista (en inglés) combina temas científicos y [...]

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La Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos (EPA por su sigla en inglés) tiene como misión proteger la salud de los humanos y la del medio ambiente. Desde 1970, la EPA ha estado trabajando por un ambiente más limpio y más saludable para el pueblo estadounidense. La EPA emplea a 18,000 personas a través [...]

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El Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad fue creado en 2008 con la misión de desarrollar un Programa de Estudios Estratégicos en Ciencia, Tecnología y Sociedad. Opera en el ámbito del Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU), dependiente de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), y cuenta con el patrocinio de [...]

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Entrevista a Ramón Núñez Centella, El País de España, Octubre 4 de 2003

Ramón Núñez (A Coruña, 1946) cree que la enseñanza de las ciencias que se imparte en la escuela no anula el analfabetismo científico. Y que la poesía o la música, sin ciencia, no son cultura. Los tres museos que dirige en A Coruña, [...]

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Mensualmente, un grupo de docentes interesados en la actualización y la lectura de temas de Ciencia y Tecnología se dan cita en Maloka (Bogotá) para compartir un café e intercambiar impresiones sobre libros y autores de actualidad.
Se lleva a cabo el tercer jueves de cada mes. Próximas Fechas de encuentro: 18 de [...]

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El Museo Nacional de Ciencia y Tecnología de España fue creado por Real Decreto de junio de 1980 y desde ese momento su equipo comenzó a reunir una colección de instrumentos y aparatos, con origen en distintos centros educativos y de investigación, testigos de la evolución de la ciencia y la tecnología, especialmente en España. [...]

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La nueva Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad Icesi, inicia con las carreras de Biología, Química y Química Farmacéutica. La Facultad cuenta con el apoyo de Tecnoquímicas, que con un aporte de $4.700 millones, le permitirá a la Universidad construir laboratorios especializados y dotarlos con equipos, para su óptimo funcionamiento.
Las Ciencias Naturales incluyen [...]

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La ciencia y la tecnología han desarrollado dinámicas, procesos, lenguajes y significados propios que marcan distancia entre los ámbitos de producción del conocimiento y la sociedad en su conjunto. Esta situación, remite a la necesidad de encontrar espacios comunes de diálogo para trabajar por una sociedad más desarrollada.
Cada vez más se requiere que tanto la [...]

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La Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, difundida gratuitamente a través de Internet, está dedicada a temas relacionados con la educación científica dentro y fuera del aula. La revista pretende cubrir un amplio espectro del sistema educativo, que va desde la educación infantil hasta la universitaria, con una atención especial a aquellas formas de educación científica que se realizan de una manera no formal o extraacadémica.
De esta manera, tiene dos finalidades principales, que son:
a) Contribuir a la mejora educativa a través de una enseñanza más rica y estimulante que fomente el interés y el gusto por las ciencias,
b) Establecer un puente entre el aprendizaje de las ciencias dentro y fuera del aula, incorporando aportaciones de la didáctica de las ciencias a la empresa social de divulgación y alfabetización científica, y viceversa.
Dese aquí se puede acceder a 21 números de la Revista (Abr/2010).

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La revista CTS propone discutir las relaciones entre Ciencia, Tecnología y Sociedad desde una perspectiva plural e interdisciplinaria. El punto de vista iberoamericano sobre estos temas se recoge en sus páginas a fin de promover el debate sobre la articulación de la ciencia y la tecnología con el ambiente cultural y político específico de las sociedades iberoamericanas. La vocación de CTS es ampliar el análisis y la participación en esta materia. Para ello, ofrece acceso libre y gratuito a sus contenidos e invita al público interesado a sumarse a los debates que se plantean en cada número cuatrimestral de la revista. CTS es editada conjuntamente por la Organización de estados Iberoamericanos (OEI), el Instituto Universitario de Estudios de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Salamanca y el Centro de Estudios sobre Ciencia, Desasrrollo y Educación Superior (REDES).
Desde aquí se puede acceder a 14 Números de la Revista (Abr/2010).

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COLOMBIA
Universidad Santiago de Cali (USC)
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática
Metodología : Semipresencial; Duración: 9 Semestres
Universidad San Buenaventura (Cali)
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática
Jornada: Semi-presencial; Duración: 9 semestres
Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá)
Licenciatura en Electrónica
Duración: 10 semestres; Modalidad: Presencial; Jornada: Diurna
Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá)
Licenciatura en Diseño Tecnológico
Duración: 10 Semestres; Jornada: [...]

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Universidad Distrital “Francisco José de Caldas”
Especialización en Educación en Tecnología
eMail: edutecno@udistrital.edu.co
Título: Especialista en Educación en Tecnología; Duración: 3 Semestres

Universidad de Oviedo (España)
Diplomado en ciencia, tecnología y sociedad (14 créditos)
Email: cursoctsi@oei.es Duración: 2 módulos
Convocan y promueven la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) [...]

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