EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

REVISTA TECHNOLOGY REVIEW - ENERGÍA – MAYO 2010

La red del oeste de los Estados Unidos puede utilizar más fuentes de energía renovable (Por Kevin Bullis; Mayo 31, 2010): Un estudio señala que el 35 por ciento de la electricidad podría proceder de la energía solar y eólica—sin tener que construir nuevas y costosas plantas eléctricas [...]

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REVISTA IBEROAMERICANA DE CTS
Volumen 5; Número 14; Abril de 2010
ARTÍCULOS:

Asincronía, modernización e industrialización: la hipótesis de Suárez; Guillermo Anlló.
Principales evidencias de la movilidad internacional de graduados universitarios argentinos; Patricia Bárbara Flores.
Contribuições a uma teoria da democracia digital como suporte à formulação de políticas públicas; Danilo Rothberg.

DOSSIER:

Lo artificial y lo viviente en [...]

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REVISTA EUREKA
Año 2010; Volumen 7; Número 2
ÍNDICE
Fundamentos y líneas de trabajo

Actividades manipulativas como herramienta didáctica en la educación científico-tecnológica; Costa, M.F.M y Dorrío, B.V.
Diseño de visitas guiadas para manipular y pensar sobre la ciencia del mundo clásico grecolatino. El Taller “Logos et Physis” de Sagunto; Domínguez-Sales, C.; Guisasola, J.
¿Qué conocimientos se enseñan y se aprenden [...]

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Ana Consuelo Suárez, Entrevista con Manfred Max-Neef; Revista Proyecto Diseño No 41, 2005

¿Qué papel juega la tecnología en 2015 y cuál es su relación con la calidad de vida?
El papel no lo tiene la tecnología, el papel lo tenemos nosotros. Ustedes que han visto el Desarrollo a Escala Humana habrán visto el símbolo hermoso de [...]

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A partir de hoy (20 de julio de 2008), empiezan a circular cada domingo con el diario El País de Cali los 27 fascículos que conforman la enciclopedia “Colombia Positiva”.
Esta enciclopedia pretende ser un documento educativo en el que los lectores encuentren buenas razonas por las cuales sentirse orgullosos de ser colombianos. Cada fascículo presenta [...]

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Controversias Tecnocientíficas: Diez casos simulados sobre ciencia, tecnología, sociedad y valores. Mariano Martín Gordillo (coord.). Editorial Octaedro. Colección: Educación en valores.
Ciencia, tecnología, sociedad y valores no son cuatro conceptos en los que la certeza y la neutralidad correspondan a los dos primeros y la incertidumbre y la controversia sean sólo propias de los dos [...]

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Actualmente asistimos a un proceso creciente de incidencia de los desarrollos científicos y tecnológicos en las condiciones de vida de las personas. En este sentido, la participación pública en los saberes y debates involucrados en estos avances constituye un objetivo prioritario de la tarea educativa. La relevancia de ofrecer un conjunto de herramientas para la [...]

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La norma 4595 es una herramienta de control fundamental para la comunidad educativa de cualquier Institución ya que aporta elementos para la transparencia en la contratación y supervisión de cualquier obra civil con destino a la educación. A continuación se presenta un resumen de los capítulos con disposiciones que tienen impacto sobre el Aula de Tecnología o hacen referencia a esta

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