EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

Este texto presenta el panorama actual de las investigación científica en cuanto a su interdisciplinariedad. En él se entrevé la necesidad urgente de aprender a trabajar en grupos desde la educación básica.

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Por: Rudolf Hommes
Es necesario mejorar la calidad de la educación, pero también, las condiciones de vida de los estudiantes.
El sábado pasado nos levantamos con la buena noticia de que en pruebas internacionales comparativas (Timss) los estudiantes colombianos de octavo grado han progresado en matemáticas y en ciencias en comparación con los resultados de 1995.
Sin embargo, [...]

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Se dio a conocer en Boston, Estados Unidos, el informe del Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias –TIMSS 2007-, en el que Colombia alcanzó importantes progresos respecto al estudio realizado en 1995. Esta fue la segunda participación nacional en este estudio, que mide los logros de los estudiantes en los grados 4º y [...]

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Sólo a partir de la revolución industrial, el ingeniero comenzó a adquirir estatus como diseñador y constructor de obras no militares.
Rómulo Gallego Badillo
Discurso constructivista sobre las tecnologías (1997)

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