EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

María García de la Fuente, MADRI+D, Noviembre 5, 2009.

¿Usted compraría un automóvil sólo para desplazarse dentro de la ciudad? En caso de respuesta afirmativa, puede optar por un auto eléctrico, que ahorra dinero y contamina menos. Sin embargo, si lo que se busca es un coche para ciudad y carretera, un eléctrico lo puede dejar [...]

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La primera turbina eólica flotante fue inaugurada en el Mar del Norte, frente a la costa de Noruega. Este nuevo concepto elimina las molestias tradicionalmente asociadas con esta forma de energía, según anunció la compañía petrolera noruega StatoilHydro, responsable del proyecto. España, junto a Japón, Corea del Sur, y Estados Unidos ya han mostrado interés [...]

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La prestigiosa revista Energy Policy ha recogido recientemente dos estudios que lanzan algunas claves para el futuro de la energía eólica en España. Un equipo de ingenieros de la Universidad de Zaragoza considera que es “técnicamente viable y económicamente razonable” un panorama energético español en el que la energía eólica represente el 30%. Por su [...]

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Los docentes de Educación en Tecnología pueden utilizar este excelente artículo del Dr. Andrés Hernández para iniciar a sus estudiantes en la reflexión acerca de ventajas e inconvenientes de diversas fuentes alternas de energía. Al parecer, ninguna de ellas es optima por sí misma, pero según el uso que se le de a la energía, una combinación de estas puede viabilizar su uso. Los estudiantes no deben perder de vista que cualquier sistema energético que propongan en sus proyectos debe cumplir con criterios de disponibilidad, eficiencia y costo.

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Este breve fragmento de “La tercera ola”, escrito por el futurólogo Alvin Toffler, presenta el papel crucial que desempeñó la energía en el desarrollo industrial y tecnológico de la humanidad. Este texto se puede utilizar en la clase de Educación en Tecnología para promover la reflexión de los estudiantes al respecto. Además, se puede proponer a ellos que describan un mundo en el cual no exista energía eléctrica o petróleo (enfocarse especialmente en las implicaciones económicas y sociales que tales carencias traerían).

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Este breve fragmento de “La tercera ola”, escrito por el futurólogo Alvin Toffler, presenta una perspectiva histórica de los diversos medios energéticos utilizados por la humanidad con el transcurrir de los siglos.

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Evento a realizarse en Bogotá el 22 y 23 de Abril de 2009; Centro de Convenciones Alfonso López Pumarejo de la Universidad Nacional de Colombia.
NANOCOLOMBIA 2009 es un evento busca contribuir a dar una visión global de la nanociencia y la nanotecnología en relación con las actividades, perspectivas y necesidades a nivel nacional, y en [...]

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El automóvil es uno de los grandes inventos de la humanidad: representa la libertad de desplazamiento, una de las mayores libertades que puede disfrutar un ciudadano en un país libre. El problema es que el automóvil de hoy es ineficiente, pesado, costoso de fabricar, contamina y ocupa demasiado espacio.

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Barack Obama lanzó una severa advertencia el mes pasado a General Motors y Chrysler después de que el Gobierno federal les prometiera miles de millones para ayudarles a mantenerse a flote: “Las empresas de la automoción no deberían desaprovechar esta oportunidad para enmendar la mala gestión”.
Después de todo, Obama ha estado pensando sobre el futuro de la industria automovilística estadounidense durante años, mucho antes de que comenzara su campaña presidencial.

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Ingenieros de Innowattech, en Israel, crearon recientemente un nuevo tipo de carretera que genera electricidad cuando los vehículos pasan sobre ella. Unos pequeños cristales piezoeléctricos se instalan en la superficie de la vía para transformar la energía cinética del paso de los carros en corriente eléctrica. Si esta tecnología se adopta ampliamente, podría proporcionar energía a la floreciente red de vehículos eléctricos de ese país, transformando las carreteras congestionadas, en una fuente de energía limpia.

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Esta iniciativa parece muy interesante y puede ser adoptada por parte de otros centros educativos en asocio con las diversas empresas energía eléctrica del país. Los temas son muy apropiados para alfabetización tecnológica: uso seguro y eficiente de la energía, facturación uso adecuado de electrodomésticos y mejores prácticas para ahorrar energía.

Con el fin de promover [...]

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