EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

Muy buena reflexión sobre la naturaleza del Diseño y su papel en lo social, económico y tecnológico.

Rómulo Polo, Revista Proyecto Diseño No 66; Mar-Abr, 2010.

Dado que las condiciones de los países dependientes son contradictorias, el rol del diseñador exige una actitud crítica y teórica que oriente la práctica puramente profesionalista.
DISEÑO Y DESARROLLO
Construir modelos conceptuales que [...]

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James B. Meigs, Revista Popular Mechanics 62/11. Noviembre, 2009.

Los estadounidenses redescubren las virtudes de la independencia. Sobrevivir y mantenerse en un mundo incierto sólo se logra con las herramientas necesarias y la confianza para utilizarlas.
Enciende una luz, conduce un auto, visita una tienda y de inmediato estarás conectado a miles de personas que no conocías: [...]

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Klaus Ziegler, El Espectador, Abril 21 de 2010.

«Desde el 2000 funciona en internet un sistema capaz de generar los más divertidos textos posmodernos, y no sería extraño que algunos de ellos puedan estar ya engrosando las páginas de algún libro de etnometodología, o de alguna revista dedicada a la “deconstrucción de metanarrativas dominantes en los [...]

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Sergio L. Palacios, Física en la Ciencia Ficción, Febrero 2010.

«Hace un par de meses la revista “Quo” se puso en contacto conmigo para proponerme que escribiera un artículo donde les relatase a sus lectores los principales errores científicos que se cometían en las películas de ciencia ficción. Por supuesto, acepté con enorme gusto e ilusión. [...]

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Manuel Guzman Hennessey, El Tiempo, Mayo 21 de 2009.

«La diferencia entre Colombia y otros países de América Latina, como Brasil, Argentina y Chile, en cuanto a producción de ciencia, es ostensible. Los parámetros son la publicación de artículos científicos en revistas indexadas, el número de doctores y posgraduados, y el número de patentes registradas. La [...]

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“Educación en Tecnología” y “Formación para el Trabajo” han tenido, históricamente, un vínculo estrecho. Del presente texto correspondiente al libro “Formación para el Trabajo”, publicado por Fe y Alegría, se pueden extractar algunos planteamientos valiosos para los docentes de Educación en Tecnología.
«Fe y Alegría considera que un eje fundamental de su propuesta es formar [...]

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«Ya se ha examinado en el segundo capítulo de este libro el lugar central que le corresponde a la actividad de diseño –casi siempre ausente en los trabajos experimentales que se realizan en la enseñanza de las ciencias– como vínculo entre las actividades científicas y tecnológicas y, por consiguiente, a la hora de transmitir una [...]

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Margarita Rodríguez, BBC Mundo, Noviembre, 2009.

«Pese a que muchas veces los científicos latinoamericanos pasan desapercibidos, varios de ellos han sido clave en el desarrollo del conocimiento científico universal. BBC Mundo investigó la obra de cinco científicos latinoamericanos, cuyas contribuciones han sido clave en la medicina, la sismología, la física y la criminología.
Pocos saben que el [...]

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Cristina Castro, MADRI+D, Noviembre 5, 2009.

Entrevista a Martin Cooper, el creador del teléfono móvil y por ello premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica 2009.
Una persona con un fantástico sentido del humor que ha demostrado en la conferencia inaugural de la 31ª Conferencia internacional de autoridades de protección de datos y privacidad, donde [...]

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DEFINICIÓN
La competencia en materia científica alude a la capacidad y la voluntad de utilizar el conjunto de los conocimientos y la metodología empleados para explicar la naturaleza, con el fin de plantear preguntas y extraer conclusiones basadas en pruebas. Por competencia en materia de tecnología se entiende la aplicación de dichos conocimientos y metodología en [...]

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TAG: Citas; CAT: ET>01.Fundamentos // Ingold02
Con el bricolage el individuo es un ejecutor no autoconsciente del diseño (como en la narración del mito); con la ingeniería es un creador autoconsciente del diseño (como en la elaboración de hipótesis científicas).
Tim Ingold
Evolución y vida social, p. 433 (1991)

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Este interesante texto hace parte del documento “Educación técnica y tecnológica para la competitividad”, publicado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN). En él se hace claridad sobre lo que debe entenderse por educación técnica y educación tecnológica.

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