EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

Muy buena reflexión sobre la naturaleza del Diseño y su papel en lo social, económico y tecnológico.

• Rómulo Polo, Revista Proyecto Diseño No 66; Mar-Abr, 2010.

Dado que las condiciones de los países dependientes son contradictorias, el rol del diseñador exige una actitud crítica y teórica que oriente la práctica puramente profesionalista.
DISEÑO Y DESARROLLO
Construir modelos conceptuales que vinculen el Diseño con el desarrollo en todos sus ámbitos demanda algún debate –y hay que hacerlo, ojalá sin bizantinismos ni dogmas– para fijar posiciones, asumir definiciones, comprometer nuestras ideologías, tácitas o explícitas. Sin aguas tibias, ni sometimiento al pensamiento foráneo ´per se´, con sentido auténtico en lo posible pero, a la vez, universal, contemporáneo y visionario y, sobre todo, aplicado a nuestra cultura, contexto y valores que aún debemos descubrir.
A mi modo de ver, los resultados del Diseño operan en el escenario de lo tangible –que se usa / percibe–, como amarre de otros niveles más amplios, conceptuales, como la política –que impone objetivos y orienta recursos–, la economía –que gestiona recursos y dirige el uso de medios– y la tecnología –que transforma conocimientos en medios y posibilidades–.
Diseñar no es una actividad autónoma, ni ajena a su contexto. Sus resultados son parte sustancial de lo real y constituyen la cultura material –dominio de lo artificial y de transformación de lo natural–. Sus métodos se ubican en los ámbitos creativo y subjetivo, pero su origen –necesidades humanas / sociales– y su realización corresponden a un encadenamiento de lo político / económico / científico-tecnológico en el ámbito de lo productivo –que permite convertir ideas en realidades concretas–. En esta dinámica el Diseño integra conceptos, valores e información y los sintetiza a través de la configuración formal de objetos y condiciones para el ejercicio de funciones / actividades humanas. El rol ´macro´ del Diseño en la vida social es materializar las ideas, partiendo de lo real-actual a lo real-futuro –lo posible– a través de procesos anticipatorios / proyectuales para crear, construir / producir soluciones. Algo como esto es necesario explicarlo a los profesionales de otras áreas y a quienes fungen de dirigentes en la sociedad.
Sugiero también discutir y consensuar la ubicación conceptual del Diseño dentro de los variables modelos del desarrollo, para definir nuestras responsabilidades frente a los individuos y la sociedad, el Estado, las organizaciones productivas; la ciencia, la tecnología y la cultura; la economía y los procesos e intereses que juegan en la formación y acumulación de riqueza, su orientación social o privada, nacional o internacional, p. e.; la autonomía o la dependencia como país; el desarrollo de las regiones; la calidad de vida y el acceso de todos los ciudadanos a los bienes y servicios, etc.
Con ello, al menos, podremos asumir a conciencia el objeto y los objetivos de nuestro ejercicio profesional, desde lo macro –crear riqueza, bienestar; contribuir al desarrollo social, aportar a la calidad de vida, al ejercicio de las libertades, al desarrollo de los individuos, al mejoramiento de la cultura material, a la protección del ambiente, etc.– hasta lo micro –desarrollar satisfactores, resolver carencias o desajustes; aprovechar tecnologías y ventajas de mercado u oportunidad–, priorizar necesidades –reales (individuales, sociales o del sistema; de uso, consumo o de medios de producción; suntuarias, básicas y culturales– y los grupos que se quieren y / o deben atender –la masa o las élites, generales o de nichos, p. e. –.
Es una gran y urgente tarea, que necesitamos tanto los diseñadores como el país. I. Cortés nos ha dicho que el ´Diseño es la vía´, y yo acepto diciendo que sólo reflexionando llegaremos allí algún día.
CRÉDITOS:
Apartes de la columna de opinión publicada por Rómulo Polo en el número 66 de la Revista proyectoD. consultoria@items-design.com.