EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

La importancia de la ciencia y la tecnología en nuestro modo de concebir el mundo, en nuestras normas de convivencia y en nuestras costumbres cotidianas han hecho de ellas objeto de estudio por parte de disciplinas tan diversas como la sociología, la historia, la filosofía, la economía o la psicología. La filosofía de la ciencia es una rama de la filosofía tan vieja como la ciencia misma; la filosofía de la tecnología es muy reciente y se ha consolidado como disciplina autónoma en la segunda mitad del siglo XX. Ambas tratan de los tipos de conocimiento, los diversos métodos, las imágenes de la realidad, y los problemas éticos que suscitan estas dos áreas de nuestra cultura.

Este primer número de Artefactos recoge una serie de trabajos sobre filosofía de la ciencia y la tecnología que, en su variedad, ofrecen una panorámica bastante representativa de los problemas y enfoques actuales de estas disciplinas.

Tabla de contenidos
CIENCIA Y TECNOLOGÍA: CUESTIONES FILOSÓFICAS
Sebastián Alvarez Toledo     1-3
UNA INCURSIÓN ONTOLÓGICA AL MUNDO DE LOS PRODUCTOS DE LA ACCIÓN TÉCNICA
Diego Lawler     4-17
IN MEDIAS RES: CULTURA MATERIAL Y ARTEFACTOS
Fernando Broncano     18-32
CUATRO ANFISBENAS
Manuel Liz     33-48
UNA AXIOLOGÍA PARA LA CIENCIAS TECNOLÓGICAS
Ana Cuevas Badallo     49-70
¿ES LA CIENCIA UN MERCADO DE IDEAS?
Jesús Zamora Bonilla     71-80
¿ES LA VIDA UN GÉNERO NATURAL? DIFICULTADES PARA LOGRAR UNA DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE VIDA
Antonio Diéguez     81-100
LA TECNOLOGÍA Y EL USO DE LAS CAUSAS
Sebastián Alvarez Toledo     101-114
ENTRE CIENCIA, TECNOLOGÍA, POLÍTICA Y SOCIEDAD ANDA EL JUEGO. Entrevista a Miguel Ángel Quintanilla;
Juan R. Coca     115-118

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