EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA K-12

REPÚBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
RESOLUCIÓN NÚMERO 2343 DE 1996
INDICADORES DE LOGROS CURRÍCULARES
EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

La Resolución 2343 de junio 5 de 1996, sobre indicadores de logros curriculares, fue la norma reglamentaria de la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) que puso en blanco y negro la esencia misma de lo que debía ser la formación de los colombianos y colombianas en el futuro. Hasta que se expidieron las Orientaciones en Tecnología por parte del MEN, doce años después, está fue una de las pocas herramientas orientadoras con que contaron los docentes de la novena área obligatoria del currículo colombiano.
Tradicionalmente, la relación que ha primado entre enseñanza y evaluación, se ha orientado hacia el éxito de la prueba: entonces se instituye para responder al examen. No obstante, hoy en día, las complejidades de las relaciones sociales transformadas por los grandes desarrollos científicos y tecnológicos, exigen que se ofrezca una educación en la vida, para la vida.
A esto apunta decididamente esta Resolución. La 2343 está orientada por el ideal de una formación integral humana en todas sus dimensiones y tiene como misión contribuir el país que soñamos. Es además, un decidido respaldo al proceso de cambio en los conceptos que fundamentan currículo y la evaluación que algunas instituciones educativas vienen adelantando.
La parte integral de esta Resolución son los indicadores de logros curriculares por conjuntos de grados para los distintos niveles de la educación formal. Se erigen como instrumentos pedagógicos legales para orientar el proceso de evaluación de los estudiantes dentro de un nuevo enfoque. De tal suerte que los indicadores se han concebido como “indicios, señales, rasgos o conjuntos de rasgos, datos o informaciones perceptibles que al ser confrontados con lo esperado e interpretados de acuerdo con una fundamentación teórica, pueden considerarse como evidencias significativas de la evolución, estado y nivel, que en un momento determinado presenta el desarrollo humano.
El Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN) puso en práctica, con esta Resolución, la función orientadora del proceso educativo que le corresponde en el marco del nuevo esquema de autonomía pedagógica y curricular para las escuelas y colegios del país.

• Concepto de Indicador de Logros.
• Indicadores de Logros en Tecnología e Informática – Grados 1 a 3
• Indicadores de Logros en Tecnología e Informática – Grados 4 a 6
• Indicadores de Logros en Tecnología e Informática – Grados 7 a 9
• Indicadores de Logros en Tecnología e Informática – Grados 10 y 11