
Apropiación social de la ciencia, la tecnología y participación ciudadana
Bogotá, D.C, Colombia, octubre 27 a 30 de 2008
http://www.forocca2008.com/es.html
El objetivo de este foro consiste en generar un espacio de reflexión crítica sobre el papel de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CTI) en la formación de la participación ciudadana para la construcción de una sociedad democrática y equitativa.
Objetivos Específicos
1. Presentar los avances logrados y las dificultades encontradas en el cumplimiento de los acuerdos realizados en 2004.
2. Analizar los enfoques alrededor de la formación CTI ciudadana en las políticas públicas de CTI, los espacios de generación de conocimiento y las experiencias deASCyT+I.
3. Caracterizar actores y públicos a los cuales han estado dirigidas las estrategias de formación ciudadana en las políticas, los espacios y las estrategias.
4. Identificar estrategias de evaluación, seguimiento y diseño de indicadores en los espacios de generación de conocimiento, las estrategias y políticas.
CONFERENCIAS MAGISTRALES
+ “Ciência e Tecnologia para a cidadania” ou adequação sócio-técnica com o povo? (”ciencia y tecnología para la ciudadanía”, o adecuación sociotécnica con el pueblo?) Renato Dagnino, Profesor Titular Unicamp - Brasil.
+ Strategies for creating civic participation within science, technology & innovation experiences (”estrategias para la creación de participación ciudadana dentro de las experiencias de ciencia, tecnología e innovación”) Bruce Lewenstein, Docente Investigador, Universidad Cornell, EEUU.
DEBATES (PANEL)
+ ¿Cómo influyen las políticas de apropiación social de la ciencia y la tecnología en la formación de participación ciudadana?
+ ¿Cuál es el papel de los generadores de conocimiento en ciencia, tecnología e innovación en la formación de participación ciudadana?
+ ¿Cuáles son las estrategias de formación de participación ciudadana en lasexperiencias de apropiación social de la ciencia y la tecnología?
MESAS DE TRABAJO
+ Políticas de apropiación social de la ciencia y la tecnología.
+ Generación de conocimiento científico y tecnológico
+ Estrategias de apropiación social de la ciencia y la tecnología
TALLERES
+ ¿Por donde empezar? Cuando hablamos de apropiación social de la ciencia con comunidades rurales en áreas protegidas. Caso Ecomuseo de San Esteban, Puerto Cabello, Venezuela.
+ Exploramovil.
+ Cambio climático y biodiversidad: Calentamiento global (”Pachamama pide ayuda”)
+ Un análisis del discurso de los museos de la ciudad de Medellín y la comunicación de la ciencia y la tecnología
+ Ruta de Mutis
+ Periodismo Científico
FOROS VIRTUALES
http://www.forocca2008.com/foro/
+ Políticas Públicas de Ciencia, Tecnología e Innovación
+ Estrategias para la formación de participación ciudadana en las experiencias de ASCyT
+ Generación de conocimiento científico tecnológico y su papel en la formación de participación ciudadana









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